论文部分内容阅读
根据教育部加强本科教学实践能力培养的要求，结合电类学科基础课理论与应用高度统一的特点，探索电类核心基础课程实践教学的实施方案。以《信号与系统》为例，从组织嵌入式研讨导学、软件仿真实验、硬件实验几个具体实施步骤入手，进行课程教学改革实践的研究。
电类核心基础课程实践教学环节的探索与研究
【摘 要】
：
根据教育部加强本科教学实践能力培养的要求，结合电类学科基础课理论与应用高度统一的特点，探索电类核心基础课程实践教学的实施方案。以《信号与系统》为例，从组织嵌入式研
【机 构】
：
解放军信息系统工程学院,郑州,450002
【出 处】
：
武汉(南方十省)电工理论学会第25届学术年会
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
根据电路实验教学实践，提出电路实验课程改革的一些思路和实践，将电路实验课整合成基础实验、仿真设计实验、综合设计实验、开放创新实验四大模块，并对评价机制和成绩权重进
有轨电车不同于其他轨道交通系统,大部分线路为半独立路权.其在路口与道路交通产生交叠,如果处理不好交叉路口在时间和空间上的冲突问题,将无法提升有轨电车运行速度,影响车
针对综合应用型本科院校生源特点及就业趋势，以"增强学生的实践和动手能力，提高毕业生适应社会的能力，培养应用型创新人才"为目标，采用区分化教学，通过增设课外实践创新学分、
在水利水电工程施工中,采用施工导流的技术可直接将水流引入下游,避免出现水流泄漏的问题.采用围堰施工技术,是在河道中间修筑临时挡水建筑,确保水利水电工程施工的顺利.两种
社会经济发展和城市化进程的推进为我国建筑行业发展提供了机会,建筑市场竞争愈发激烈,建筑工程建设过程中需要使用大量资源,使我国资源短缺现象越来越严重.新时代发展要求人
根据电工技术网络教学的实践，探索网络环境下新的教学模式，指出了电工技术网络教学中应注意的问题。网络教学实践结果表明，通过电工技术网络课程建设，对学生知识学习、能力的
文章通过对沉井泵房软弱地基处理方案进行比较、分析,对桩型、桩基、沉井施工方案进行了优选,针对该优选方案的特点,提出了相应的地基处理设计要点,为同类型的工程设计提供参
对"电气工程基础"课程的教学进行了深入思考，在此基础上对"电气工程基础"课程进行了创新实践：创新教学内容，建立新的考核方法，采用多媒体教学手段。经过创新实践，课程教学取得
对偶性是电路中一个非常重要的特性，贯穿于电路分析的始终。文章介绍了对偶元素和对偶原理在电路分析中的地位，阐明了电路课程教学中应及早建立对偶概念的必要性，最后总结了