【摘 要】
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教育是关涉人的发展与幸福的事业。现实教育生活中幸福的失落，一方面源于学校教育忽视了学生的感官教育，压抑和扭曲了学生的人性本能，以致切断了感知幸福的源头，阻遏了追求幸福的
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会
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教育是关涉人的发展与幸福的事业。现实教育生活中幸福的失落，一方面源于学校教育忽视了学生的感官教育，压抑和扭曲了学生的人性本能，以致切断了感知幸福的源头，阻遏了追求幸福的动因，另一方面源自学生幸福自觉的缺失。过一种幸福的教育生活，需要学校提供实现幸福的条件，更需要学生在教育中自觉自为，自得幸福，自我实现。
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