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<正>"后进生"的形成原因有其智力因素,也有非智力因素。在教育实践中我们发现形成"差生"的非智力因素中一个重要方面是"后进生"都存在一定程度的心理障碍。因此,转化"后进生"的关键,应从剖析"后进生"心理入手,弄清"差生"的心理特点,了解他们所形成的心理压力。在此基础上分别采取不同的行之有效的教育方法进行疏导。本文就此谈一点体会。