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高师体育教育专业应转变教育思想，明确培养目标，优化课程结构，正确处理教育类课程在整个课程结构中的层次配置，使未来教师在“师范”与“学术”方面都得到充分的训练，既重视学科专业的学术水平。也同时加强教育专业的学习训练，提高人才培养的质量和特色，以增强学生毕业后的社会适应能力，满足社会各方面的需求。
高师体育教育专业课程体系中教育类课程改革的思考
【摘 要】
：
高师体育教育专业应转变教育思想，明确培养目标，优化课程结构，正确处理教育类课程在整个课程结构中的层次配置，使未来教师在“师范”与“学术”方面都得到充分的训练，既重视学科专
【机 构】
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河南大学体育学院 开封 475001
【出 处】
：
第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
：
2003年期
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