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省属地方院校的外语系科不但承担了相关外语教学的内容还承接了部分国际交流与合作项目的工作，但是因为学校的重视程度、学校的规模及能力等问题，在中法合作办学的道路上虽有推进，却提高不快，本文从动因和困境两个角度分析该现象。
省属地方院校视角下中法合作办学的动因及困境--以盐城师范学院为例
【摘 要】
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省属地方院校的外语系科不但承担了相关外语教学的内容还承接了部分国际交流与合作项目的工作，但是因为学校的重视程度、学校的规模及能力等问题，在中法合作办学的道路上虽
【机 构】
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盐城师范学院法语系
【出 处】
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第七届江苏教育发展论坛
【发表日期】
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2016年期
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