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在全球化与本土化、国际化与民族化互相交融的当今社会，任何一个国家的教育只有适应时代潮流，走国际化与本土化相结合的道路，才能有所发展，从而促进整个人类教育事业的发展。教育史作为教育学科的一个重要领域，其研究也必然要紧跟国际教育发展大趋势，不断自我提高完善，促进国际交流与合作，坚持国际化与本土化相统一的原则，和而不同，才能真正完善教育史的研究，更好的促进教育的改革与发展。