【摘 要】
:
小麦中高分子量谷蛋白的表达调控主要在转录水平上,但一些数据表明表观遗传修饰也发挥重要作用。本论文首先利用5-azaC对即将开花的中国春小麦进行处理,蛋白定量分析表明
【机 构】
:
山东大学植物细胞工程与种质创新教育部重点实验室,山东济南,250100
【出 处】
:
第六届全国小麦基因组学及分子育种大会
论文部分内容阅读
小麦中高分子量谷蛋白的表达调控主要在转录水平上,但一些数据表明表观遗传修饰也发挥重要作用。本论文首先利用5-azaC对即将开花的中国春小麦进行处理,蛋白定量分析表明籽粒谷蛋白的含量提高了约21%;接着分析了小麦胚乳不同发育时期高分子量麦谷蛋白亚基(HMW-GS)基因Bx7、By8和Dx2启动子区域甲基化状态。结果表明,与旗叶相比籽粒胚乳的各时期HMW-GS基因启动子区域甲基化水平明显降低。不同发育时期胚乳的甲基化程度,10 DPA的甲基化状态最高,5-azaC处理后甲基化降低最明显(如Bx7-561~-90区段、By8-789~-364区段)。但对甲基化程度本身很低的区段(如Bx7-849~-503区段、By8-445~-5区段、Dx2-789~-462区段),5-azaC处理对甲基化程度影响不明显;为了进一步研究甲基化变化对HMW-GS基因表达的影响,我们对经5-azaC处理的幼穗进行HMW-GS基因表达分析,结果发现50μM5-azaC处理组甲基化程度整体呈降低趋势,且基因表达也整体上调,尤其对甲基化程度降低比较明显的亚基(如Bx7、By8)基因表达上调的更明显,这说明HMW-GS基因启动子甲基化水平的降低与相应基因表达具有相关性;同时我们进行了麦谷蛋白基因三个主要调控转录因子TaSPA、TaPBF和TaGAMYB的实时定量分析,结果发现,在5-azaC处理下,各转录因子表达虽然在10 DPA时受抑制,但是15 DPA、20 DPA、25 DPA与HMW-GS各亚基表达趋势相一致,利用相关性软件分析发现转录因子的表达与各亚基的表达之间呈显著正相关,其中,转录因子TaPBF-B、TaPBF-D与By8、Dx2、Dy12亚基之间的相关性极显著,结果表明了转录因子对HMW-GS表达调控的重要作用。
其他文献
在新课标的感召下,作为每个语文教师都特别想让孩子们阅读能力与习作水平比翼齐飞.那么我们的当务之急就是为阅读教学和作文教学搭建起一个能够相互沟通、相互渗透、相互促进
植物水孔蛋白是存在于细胞质膜或者液泡膜上的通透水分的通道蛋白.虽然目前已分离出多种水孔蛋白基因,但其研究主要集中在根中.本研究在芯片分析数据的基础上,从六倍体小
植物水孔蛋白是存在于细胞质膜或者液泡膜上的通透水分的通道蛋白.虽然目前已分离出多种水孔蛋白基因,但其研究主要集中在根中.本研究在芯片分析数据的基础上,从六倍体小
英语作为国际通用语言,在我们日常工作及社交活动中扮演着重要的角色.初中是学生接触英语的初级阶段,英语学习的水平直接影响到学生以后的学习效果,因此加强初中英语教学对学
稳定二氧化氯溶液作为一种高效、广谱、快速、无毒的杀菌消毒剂、除臭剂、防霉剂、食品保鲜剂及优异的纸浆漂白剂,近年来在世界范围内得到广泛的应用。但国内多是仿制国外R系列生产技术,存在着技术落后,生产率低、产品不纯等问题,此外还有用亚氯酸钠转化法生产的,但其原料成本太高,严重限制了大规模应用,因此开发低耗节能、安全可靠的二氧化氯新工艺及生产装置,迅速替代对环境造成危害的氯气、次氯酸钠等系列产品以及部分正
随着经济的发展和人类的进步,环境问题已经成为影响人类发展的重要问题。光催化技术利用半导体光催化剂可将有机污染物完全矿化和降解,进而成为研究的焦点。然而,传统半导体光催
数学素有“思维的体操”之称,有着自己独特的学科特点.单一的教学方式无法很好地展现数学知识,无法激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与意识,这使得学生能力与教学效果不尽如
在初中的语文作文教学中,学生语文成绩的提升跟写作的好坏有着直接关系,因此,写作方面的学习对学生来说无疑是十分重要的.随着我国教育的改革,学校以及教师越来越注重对学生
荧光生物传感器在检测物质方面具有灵敏度高、响应迅速、抗干扰性强、信号转换模式灵活多样且不需要参比电极等特点而被广泛运用在生物传感领域。荧光探针与待测物分子作用最
本文选取国内外有代表性的籼稻品种和粳稻品种为材料,研究水稻抗旱QTL区域的单核苷酸多态性及连锁不平衡结构,探讨采用关联分析发掘水稻抗旱基因的可行性,主要结果如下:1.选取来自国内外籼稻品种42份,粳稻品种28份为实验材料,测序获得分布在水稻6条染色体上的6个QTL区域内98个位点总长为46895bp的DNA序列,采用DNASP软件分析发现了455个SNPs,其中转换306个,颠换149个,转换与颠