【摘 要】
：
自动化技术是现代科学技术以及工、农业生产和军事装备技术不可缺少的重要基础技术.自动化技术作为广泛应用于服务国民经济各领域的支撑技术,相对于其他应用学科,自动化专业
【机 构】
：
西安科技大学电气与控制工程学院,西安710054
论文部分内容阅读
自动化技术是现代科学技术以及工、农业生产和军事装备技术不可缺少的重要基础技术.自动化技术作为广泛应用于服务国民经济各领域的支撑技术,相对于其他应用学科,自动化专业既具有通用性——任何领域都离不开自动化技术,又具有行业特点——各行业自动化所面临的控制对象和需要解决的问题存在显著的不同.自动化不同应用领域实际控制工程对高校自动化专业人才的知识结构和专业素质要求有一定的差别.在自动化专业人才,尤其是应用型自动化人才培养的教学过程中,在突出自动化专业技术特征的同时,通过在专业课教学过程中引入典型案例,对不同领域工艺、装备的特点及对控制技术的需求进行深入分析,加深学生对控制技术特殊性及与工艺、装备关系的理解,对优化学生知识结构,专业素质提高起到了良好的作用.
其他文献
自动化专业是我国高等教育中最大的学科专业之一,明确定位、办出特色是可持续发展的关键.本文对国内外高校自动化专业特色建设情况进行了调研,分析了当前经济社会及行业发展
通过美国斯坦福大学"问题式学习(problem-based-learning,PBL)实验室"的成功案例深入分析了PBL培养模式与国家协同创新战略的一致性,以此阐述了依托PBL培养模式进行创新人才
电气控制与PLC应用是高校自动化专业信息量广,应用最直接最普遍的专业课之一,本文介绍的基于PLC新技术、教学、作业、实验、实习、毕设、科研、项目推广应用一体式教学法、在
遵循自动化专业的工程人才培养规律,彰显大连海事大学航运特色,大连海事大学自动化专业通过人才培养方案优化、加强产学研结合、深化校企合作,积极推进专业工程人才培养模式
本文根据高等院校自动化专业的培养目标,从通识教育、专业教育、实践教育和综合教育4个方面论述自动化专业的人才教育与培养,并说明自动化专业教育应以培养学生具有创新精神
目前研究生培养尽管时间较短但是硕士学位论文的要求越来越高,因此对硕士研究生的培养也更加专注.本文通过调研对用人单位的人才需求进行分析,系统地研究硕士生综合素质与创
本文以本科轨道交通信号与控制专业为出发点,探讨了多类型拔尖创新人才的培养方式.通过对轨道交通信号与控制专业定位、培养目标及拔尖创新人才培养特点的研究,搭建了拔尖创
产学研合作教育已经成为促进理论教学、科学研究和工业生产之间有机结合、培养高素质创新人才的有效途径.为了提高实践教育内涵和教育质量,真正发挥实践教育在创新人才培养过
"卓越工程师计划"是国家走向工业强国之路的重要保障之一.高校自动控制原理课程是培养自动化卓越人才的重要基础课程,本文提出多输入单输出的课程教学质量评价体系,并应用于2
通过对兰州理工大学2012级控制工程基地班、自动化和电气工程及其自动化等专业"自动控制原理"课程的成绩统计,分析了该课程教育教学效果的成因,尽管过去的一年教风学分建设取